Быть ответственным означает быть способным самостоятельно принимать решения и сознательно их выполнять. Самостоятельность – это не тяжкое бремя, а система полезных и важных навыков и ценностей для дальнейшей жизни. С ней будет легче и комфортнее жить, дружить и добиваться поставленных целей. К такому пониманию должен прийти каждый ребенок. Он должен осознать, что ответственность дает человеку уважение со стороны окружающих, уверенность в себе и своих силах, возможность самоконтроля и контроля над самыми разными жизненными ситуациями, а также вносит смысл в саму жизнь. Дети, как и все мы, должны чувствовать, что они важны для этого мира и могут внести в него значимый вклад. Мы не рождаемся со способностью брать на себя ответственность за свои действия, а приобретаем эти качества на протяжении всей жизни. И насколько родители, педагоги и воспитатели смогут подойти к вопросу развития ответственности у малыша, настолько ответственным и самостоятельным он вырастет. Дети будут нести ответственность в той мере, в какой мы их поддерживаем и направляем.
Для воспитания ответственного ребенка необходимо:
1. Учите убирать за собой самостоятельно. Если ваш ребенок случайно пролил стакан сока, разбил чашку, разбросал обувь по коридору, не торопитесь ругать его. Попросите убрать его с вами вместе. Тогда ребенок не будет испытывать страха и пытаться соврать, что он не виноват. Он намного быстрее научится убирать любой беспорядок самостоятельно, если вы отнесетесь к ситуации с пониманием. Попросите ребенка о помощи, даже если вам кажется, что будет проще все сделать самому. Если ваш подход будет позитивным и доброжелательным, ребенок не будет защищаться и отказываться от уборки, он захочет помочь.
- Найдите полезные привычки ребенка, которые вносят положительный вклад в семейное благополучие. Это может быть дружеское общение с братом или сестрой, рисование или пение, еженедельная уборка под музыку, телефонные разговоры с родственниками и т. д. Отмечайте это, хваля ребенка, говорите, что такие действия приносят пользу всей семье. Тогда такое поведение станет для него приятной привычкой, а вовсе не обязанностью. По мере взросления ваших детей их «вклады» могут соответственно увеличиваться как в семье, так и вне дома и с большей вероятностью, помогающие дети в семье, предложат помощь и другим людям.
- Главное – желание. Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок воспринимал свой вклад в «семейные обязанности» как тяжелый труд, а относился к этому занятию с удовольствием, не заставляйте его заниматься домашними делами. Пусть у него будет желание. Ваша цель мотивировать ребенка и воспитывать в нем желание быть полезным и ответственным. Сделайте работу веселой. Оказывайте столько поддержки и помощи, сколько того требуют обстоятельства. Кричать и принуждать нельзя. Вы добьетесь только разовой победы. Одни дети очень легко становятся ответственными, другим требуется много времени и родительского терпения для формирования этого качества. Но цель явно стоит затраченных усилий!
- Учитесь быть независимыми и помогать по дому. У ребенка могут быть обязанности. Они не обязательно должны быть важными и могут принимать форму игры. С помощью даже небольших поручений ребенок понимает, в чем заключаются обязанности и чего от него ожидают. Например, заправлять постель каждое утро или ставить посуду в раковину после еды, но ребенок должен следовать этой привычке каждый день.
5. Перестаньте критиковать. Старайтесь быть терпеливыми, когда ребенок забывает что-то сделать или делает это не так, как вам бы хотелось, относитесь к этому с юмором. Научите своего ребенка брать на себя ответственность за свои обязанности, сохраняя при этом непринужденную обстановку.
6. Создайте необходимые условия. Для того чтобы ребенок стал самостоятельным и ответственным, необходимо создать ему комфортные условия не только психологически, но и в повседневной жизни. Дайте ему все, что ему нужно для самодисциплины. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок просыпался вовремя, подарите ему будильник. Если вы хотите поддерживать порядок на рабочем столе, убедитесь, что у вашего ребенка есть место для хранения канцелярских принадлежностей. Дайте возможность самостоятельно организовать свое пространство, самостоятельный выбор необходимых вещей, дополнительно мотивирует, и ребенок с большим удовольствием будет содержать его в чистоте.
7. Позвольте ребенку разбираться и исправлять ошибки самому. Родители стараются оградить ребенка от всех проблем и невзгод. Подросток должен понимать, что вокруг него довольно сложный мир, где у каждого свои задачи и обязательства. Как родители, вы всегда должны быть готовы выслушать ребенка и прийти ему на помощь, если он попросит об этом. Но не стоит забывать, что иногда детям самим нужно анализировать свои поступки, поведение и вытекающие из этого последствия.
8. Награда. Попробуйте договориться с ребенком о каком-нибудь вознаграждении за выполнение заданий, которые не входят в его обычный распорядок дня: мытье машины, прополка в саду, полив цветов и т.д. Постепенно вы можете предложить ему заняться чем-то более существенным, например, подработать неполный рабочий день во время каникул. Таким образом, вы подготовите ребенка к взрослой и ответственной жизни, где все имеет свою цену.
9. Научитесь планировать время. В современной жизни составление расписаний, планов и распорядков считается чрезвычайно полезным навыком. Сядьте вместе, возьмите лист бумаги, напишите на нем день недели и время. Затем спросите ребенка, что ему нужно сделать в эти дни, каковы его планы. Он сам что-то скажет, вы поможете ему что-то вспомнить. Это могут быть самые незначительные вещи, но их тоже лучше включить в расписание. Большинство детей считают, что такого рода планирование снижает уровень их стресса, потому что они знают, что делать и когда это делать. Но самое главное, это помогает правильно распоряжаться своим временем и брать на себя ответственность за свои обязательства.
10. Стремитесь быть хорошим примером. Дети учатся и открывают для себя мир благодаря своим собственным наблюдениям и своим родителям. Они тонко подмечают, как именно вы общаетесь, ведете себя в повседневной жизни, какой у вас разговор, и как вы сами выполняете обещания и относитесь к своим обязанностям. Если вы сами несете ответственность за свои поступки, то ребенок начнет подражать вашему поведению.
ГКУСО «КЦСОН Юго-Западного округа» отделение м.р. Безенчукский
Педагог-психолог Кравченко Е.А.